Tadej Gartner | Šolski center Škofja Loka

VACIDE: TPM-5 – Peto mednarodno projektno srečanje, 17. in 18. januar 2023, Vicenza, Italija

Na petem mednarodnem projektnem srečanju (TPM-5), ki ga je 17. in 18. januarja 2023 organizirala partnerska ŠC Škofja Loka (Srednja šola za strojništvo, Višja strokovna šola in Medpodjetniški izobraževalni center), so sodelovali udeleženci iz vseh partnerskih organizacij projekta VACIDE. Tako smo gostili tri udeležence.

V projektu VACIDE je partnerska organizacija Eurocultura organizirala peto mednarodno projektno srečanje TPM-5. Srečanje je potekalo od 17. do 18. januarja 2023 v Vicenzi v Italiji. Udeležili so se ga udeleženci iz vseh partnerskih držav (Nemčija, Italija in Slovenija).

Na srečanju so pregledali napredek projekta (menedžment, aktivnosti, projektni rezultati), še posebej pa so posvetili pozornost ME dogodku, ki ga bo naša šola organizirala v mesecu juniju 2023, in diseminaciji projektnih aktivnosti kot tudi projekta v celoti, saj se projekt julija 2023 zaključi. Vsak partner je predstavil svoj del aktivnosti, in sicer:

– ŠC Škofja Loka, Višja strokovna šola, ki jo je zastopal Alojz Zupančič, je bila zadolžena za predstavitev koncepta izdelave robotske roke in popisa faz izdelave oz. navodil za izdelavo s poudarkom na mehanskih delih in 3D natisnjenih delih robota. V povezavi s tem je A. Zupančič predstavil naše aktivnosti v zaključni fazi projekta s poudarkom na diseminacijskih aktivnosti, ki smo jih oz. jih še bomo izvedli na lokalni, nacionalni in mednarodni ravni.

– VHS Bildungswerk GmbH (vodilni partner in krovni koordinator projekta VACIDE) je predstavil koncept izdelave robotske roke s poudarkom na mehatroniki in programiranju robota ter v povezavi s tem tudi opravljene oz. še načrtovane diseminacijske aktivnosti.

– GEBIFO, nemški partner, je bil zadolžen za spremljanje izvajanja projekta, svetovanje in evalvacijo projektnih rezultatov in aktivnosti s poudarkom na pridobivanju mehkih veščin ter širjenja le-teh med ostale deležnike v projektu in tudi širše.

– Eurokultura, italijanski partner, je predstavil proces popisa pedagoških in ekonomskih vsebin in procesa diseminacije projektnih rezultatov.

Celota platforma izdelave je vključevala tudi uporabo tehnologij kot so 3D-tiskanje, CAD/CAM ter računalniško programiranje. Te tehnologije so tudi glavni del poklica mehatronik in orodjar na prehodu digitalizacije delovnih procesov. Nastala platforma bo tudi osnova za nadgradnjo projekta centrov odličnosti v poklicnem izobraževanju in usposabljanju.

Generation 4C: priprave na srečanje v Škofji Loki v polnem teku

Pripravljamo se na srečanje v projektu Generation4c Erasmus+, ki se bo v tednu od 23. do 27. januarja 2023 odvijalo v Škofji Loki.

Naši učitelji preizkušajo dron, sodelujoči dijaki pa se pripravljajo na odprtje srečanja in predstavitev naše šole na uvodnem dogodku.

Uspešno zaključen tečaj CNC-programiranja na Slovaškem

Dijaka Gašper Potočnik in Martin Rihtaršič, oba 4. AS, sta uspešno zaključila tečaj CNC-programiranja, ki ga je organizirala in izvedla partnerska šola SPŠ Technická v mestu Spišska Nova Ves na Slovaškem.

Gašper in Martin sta usvojila naslednje veščine in kompetence s področja CNC-programiranja:

teoretične osnove programiranja
programiranje CNC-strojev za struženje in rezkanje
načrtovanje linearnih in rotacijskih delov
CNC-obdelava linearnih in rotacijskih delov

Dijaka so na začetku in koncu mobilnosti spremljali tudi učitelji Aleš Košir in Ivan Štrukelj kot spremljevalca, Blaž Žakelj in Primož Šturm pa kot učitelja, ki sta se udeležila mobilnosti v okviru sledenja na delovnem mestu (Job Shadowing).

Mobilnost sta zaključila s predstavitvijo usposabljanja, najprej ob zaključku usposabljanja na partnerski šoli SPŠ Technicka na Slovaškem, in ko sta se vrnila, še za naše dijake, ki so potencialni udeleženci tečaja CNC-programiranja na Slovaškem v prihodnjem šolskem letu.

Ob zaključku predstavitve sta dijaka prejela tudi mednarodni certifikat Europass.

V galeriji pa nekaj utrinkov z njune predstavitve in predstavitev.



Predstavitev

ErasmusPro: Alex in Matevž sta uspešno zaključila prakso na Češkem

Dijaka Alexander Bevk Cuznar in Matevž Košir sta decembra 2022 z odliko zaključila dolgotrajno prakso oziroma mobilnost ErasmusPro (90 dni) v podjetju Motor Jikov a.s. na Češkem.

Na usposabljanju sta opravljala dela na vseh oddelkih podjetja na področju strojništva – modeliranje, upravljanje CNC-strojev, delo v orodjarni, merilnici, delo na klasičnih strojih, montaža, vzdrževanje in servisiranje strojev, tehnologija in konstruiranje ter delo v skladišču.

ErasmusPro mobilnost sta zaključila s predstavitvijo usposabljanja, najprej ob zaključku usposabljanja na partnerski šoli SPŠ Tabor na Češkem, in ko sta se vrnila, še za naše dijake, ki so potencialni udeleženci mobilnosti – prakse v tujini v prihodnjem šolskem letu.

Svoje trimesečno bivanje na Češkem sta Alexander in Matevž predstavila tudi za decembrsko oddajo Šolski center se predstavi na radiu Sora.

Ob zaključku predstavitve sta dijaka prejela tudi mednarodni certifikat Europass.

V nadaljevanju pa nekaj utrinkov z njune predstavitve in snemanja za radio, predstavitev in video, ki sta ga pripravila za predstavitev na partnerski šoli SPŠ Tabor.



Predstavitev

Videopredstavitev na SPŠ Tabor

EAfA: Spodbujanje vajeništva v malih in srednjih podjetjih, razprava v živo

Evropska zveza za vajeništvo (EAfA) je 14. decembra 2022 organizirala razpravo v živo o tem, kako spodbujati vajeništvo v malih in srednje velikih podjetjih (MSP). Med razpravo se je zbralo približno 60 udeležencev, ki smo razpravljali o politiki in različnih instrumentih, ki se uporabljajo za vključevanje MSP v programe vajeništva po vsej Evropi. V online razpravi je sodeloval tudi naš šolski center.

MSP so hrbtenica evropskega gospodarstva, saj zaposlujejo približno dve tretjini delovne sile v EU in predstavljajo 99 % podjetij v EU. Z inovativnimi rešitvami in dodano vrednostjo v vseh sektorjih lahko igrajo ključno vlogo pri prehodu na podnebno nevtralno in digitalno Evropo.

Vendar se številna MSP težko prilagajajo dvojnemu prehodu EU v trajnostno in digitalno gospodarstvo. Raziskave kažejo, da več kot 90 % evropskih MSP meni, da zaostajajo pri digitalnih inovacijah. Poleg tega lahko napredek digitalnih tehnologij, kot so umetna inteligenca, veriženje blokov in robotizacija, še dodatno poslabša obstoječe pomanjkanje in neskladje znanj in spretnosti.

Vajeništvo lahko olajša dvojne prehode in izboljša konkurenčnost MSP z zagotavljanjem usposobljenih delavcev. Poleg tega delodajalcem omogočajo, da oblikujejo delovne navade mladih in jih spremenijo v motivirane in usposobljene delavce.

Vendar se številna MSP zaradi neugodnega poslovnega okolja, obremenjujoče zakonodaje in notranjih omejitev še vedno nerada vključujejo v usposabljanje vajencev. Pomanjkanje informacij, kulture usposabljanja ali občutka lastništva lahko MSP še dodatno prepreči sodelovanje pri vajeništvu.